随着互联网信息技术的创新进步以及自媒体平台的迅速发展,大学生主流意识形态认同面临着机遇和挑战。一方面,自媒体成为大学生搜集学习资料、关注校园新闻和国家大事的重要工具和手段,给大学生主流意识形态认同提供了新平台、新渠道和新视野。另一方面,自媒体信息的多样化、碎片化、娱乐化和庸俗化,严重侵蚀大学生的思想观念和价值取向,致使大学生主流意识形态认同遭受弱化甚至消解。面对自媒体时代强劲的发展势头,如何引导大学生坚定选择、广泛认同并衷心拥护社会主义意识形态,无疑是当前落实高校立德树人根本任务必须解决的大问题。首先,文章在阐释自媒体和大学生主流意识形态认同相关概念及特点的基础上,深刻探讨强化大学生主流意识形态认同的机遇、挑战及意义。其次,基于对相关学术研究成果的分析,文章认为自媒体时代大学生主流意识形态认同的总体情况比较乐观,但要实现认同程度的强化,必须克服大学生在理论上、情感上和实践中对主流意识形态认同不全面、不充分、不到位的问题,尤其要扭转反向认同倾向。再次,文章从社会、学校和个体三个维度深刻分析自媒体时代导致大学生主流意识形态认同存在问题的原因。其中社会因素主要表现为自媒体环境的复杂性、我国社会转型期出现的贪污腐败、就业竞争、发展不平衡不充分等社会问题以及错误社会思潮的网络传播;学校因素主要表现为教育教学方式传统单一、宣传思想工作队伍力量薄弱问题长期存在以及校园不良亚文化的盛行;个体因素主要表现为大学生认知水平不够、主流意识形态认同的实践体验不足、辨别和选择网络信息的能力不足以及大学生“网络圈群”的相互影响。最后,文章针对自媒体时代大学生主流意识形态认同问题的成因,本着应对挑战、克服问题和强化认同的原则,从国家和社会层面提出,必须坚持马克思主义的指导地位和中国共产党的全面领导,同时要解决社会问题,净化网络空间和社会环境;高校要借助自媒体技术创新教学内容并改进教学方式,同时要加强高校宣传思想工作队伍建设和校园文化建设;大学生个人也要深化理论学习,提升媒介素养,并将践行、守护和传播主流意识形态内化为自己的行动自觉。