【摘 要】
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学习一词古来有之，无论是男女老幼，都有过学习的经历，也体会过完全迥异的学习况味。但是，就绝大多数人来说，他们并不完全明白学习的本质特征和目的，以更有效地进行学习。在面对学习
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学习一词古来有之，无论是男女老幼，都有过学习的经历，也体会过完全迥异的学习况味。但是，就绝大多数人来说，他们并不完全明白学习的本质特征和目的，以更有效地进行学习。在面对学习化社会的时代，必须摒弃学习是为了获取知识的传统思想，重新构建“学以致慧”的新学习观，使受教育者的智慧得以最充分地展现，以应对日新月异的以人工智能为核心的新技术革命，并从根本上拯救人类面临的各种危机。
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