伴随着我国经济的快速增长以及人们生活水平的不断提高,我国社会对艺术专业的需求量出现了大幅度的增长。在此背景之下,艺术高考学生呈现出“水涨船高”的态势。该现象有利于我国培养和输送更多优秀的艺术人才,进而推动我国艺术及相关产业蓬勃发展。但是在“艺考热”带来好效应之时,一些隐患也随之而产生。如虽然艺术高考生比例逐年递增,但是艺考生的整体素能却在呈下降趋势;再如近几年艺术专业毕业生就业难等。这些隐患不仅不利于我国艺术教育事业的发展,而且还会对整个教育系统、社会和国家带来诸多不良影响。因此,研究艺术高考教育改革也就具有极强的现实意义。培养音乐艺考生,既是我国在基础教育阶段惯性素质教育的一种体现,也是我国教育系统向社会输送音乐艺术人才的主要途径之一。面对音乐高考生逐年递增,整个系统看似欣欣向荣,但却存有多重隐患的现状,我们必须加以解决。本研究在既有的研究成果基础之上,运用理论与实践相互结合的治学方法,采用网络资料采集分析梳理、问卷调查、实地访谈等多种调研方法,以山东省济南市声乐艺考现状为研究对象,就我国音乐艺术高考问题展开研究。本研究共包括五部分内容。第一部分为绪论,着重阐述了研究背景和研究意义。第二部分为济南市声乐艺考现状;首先,对山东省音乐高考的总体情况加以说明;而后,对本研究所涉及到的研究对象特性进行分析;最后,结合问卷调查和实地访谈结果,从师资、学生和教学三个维度,对济南市艺术高考的基本情况进行分析。第三部分结合问卷调查结果,从济南声乐考生状况、当地中等教育阶段状况和高等院校状况三个方面,对音乐艺术类高考现实困扰和未来前景情况展开研究。第四部分从教育者的角度,分别就教育行政部门和学校如何进行音乐教育办学变革给出建议。第五部分则是结合现实情况和未来教育改革方向,对学生给予些许建议。具体内容有:学生应认清新形势教育改革与人才培养的变化;学生应合理选择,及早定位,避免盲目性;学生应加强考前艺术训练;学生应树立文化课与艺术课并重的意识。本次研究的最终目的主要有如下四点:对我国音乐艺的现实环境做出客观、科学的分析;对我国音乐艺术教育变革给出具体建议;帮助我国广大的学生认清现阶段的音乐艺考情况;希冀为我国艺术高考教育改革略尽绵薄之力。