高校中层干部是高校各项工作的核心,是决定高校管理水平和办学效益的关键。加强高校中层干部绩效管理,构建符合高校实际、具有可操作性的中层管理干部绩效考核评价,是提升高校中层管理干部综合素质和工作绩效的需要,是实现高校管理目标、创建一流大学的需要。本文通过研究天津市高校中层管理干部考核的方式,针对当前高校中层管理干部考核工作中存在的问题,建立了新的绩效考核系统——“天津市高校中层干部考核体系”。新的考核体系,确定了“德、能、勤、绩、廉”五一级指标、10个二级指标的绩效考核评价指标,并针对不同岗位的中层管理干部,分别设置了各评价指标对应的评价要点。在此基础上,采取民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话、综合评价等多种方式,确保高校中层管理干部绩效考核结果的客观性和科学性。新的绩效考核系统克服了以往考核目的不明确、指标体系不科学、绩效制度不健全等不足,运用目标管理理论,对考核指标进行了细化。同时,针对目前高校中层管理干部绩效管理的现状,归纳总结了认识上的各种误区和实践中的若干问题,并提出相应的对策与建议。本研究紧扣高校中层管理干部的特点和实际,力求为全面、客观地评价和考核高校中层管理干部绩效提供一套简单的、可操作的技术方法。