本文旨在探究语言和图像的协同关系，并深入剖析多模态话语中为实现语言符号及图像符号的有机结合而采取的策略。本文搜集及探讨的多模态话语材料特指图文并茂的图像文本，以韩礼德的元功能理论、克瑞斯和勒文社会符号学框架下的视觉交流理论为基础，从图像文本的元功能意义和构图意义这两个方面进行多模态话语分析。笔者认为，协同关系不是图文的简单叠加，而是当这两种模态出现时，它们在实现总体意义上相互配合、协同，形成图文并茂的组合，达到和谐的美学效果。这样的图文设计者，正如一位音乐家运用不同的器乐谱写出绝妙的交响曲，而图像符号和语言符号正如两种不同的乐器。不同的乐器合奏产生了和谐的旋律，而图文的协调，则使图和文各自的表现力和功能都有所增强。本文除了运用多模态话语分析来展现图文的协同关系，同时也解读了不同图像文本构成的意义。研究的意义在于，进入图像时代以后，人们的交流方式充斥着语言、色彩、布图设计、三维物体、排版、声音以及图像等多模态的交织,人们使用多元的模态符号进行交流，交际时的意义产生不仅仅是通过语言，还通过包罗万象的多模态符号。以语言为中心的交流方式被多模态符号逐渐协同的交流方式所替代。尽管如此，学者鲜有问道多模态符号如何共同产生意义，又应该如何去解读这些多模态文本的意义。往往忽视使用多模态进行沟通交流的方法和策略，缺少对除了语言以外的多模态符号进行系统研究。由此可见，对语言与图像的协同关系研究将被证明对语言学和社会学的发展都是至关重要的。