【摘 要】
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古典诗词是中学语文教学的难点,也是中考、高考的重要考点。如何提高学生鉴赏古典诗词的能力,是目前中学教师重点探讨的一个方向。意象是古典诗词的核心,本文以剖析意象为切
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古典诗词是中学语文教学的难点,也是中考、高考的重要考点。如何提高学生鉴赏古典诗词的能力,是目前中学教师重点探讨的一个方向。意象是古典诗词的核心,本文以剖析意象为切入点,论述了古典诗词意象的内涵、特点及组合,以及鉴赏意象的教学角度和策略,展示和分析了自己在教学中的一些典型教学案例,意在和广大中学语文教师在意象教学上作一点学术交流和探讨,以及在古典诗词意象教学的具体操作层面上提供一定的借鉴,达到提高中学古典诗词鉴赏教学的目的,从而提高学生的欣赏能力和审美能力。
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