在全球“汉语热”的背景下,2004年国家汉办和孔子学院总部开始实施汉语教师志愿者项目,该项目主要选派高校应届毕业生、在读研究生赴国外从事汉语教学志愿服务。据统计,截止2018年12月31日,已经在“一带一路”沿线54个国家,建立了 153所孔子学院和149个孔子课堂。本研究通过对109名高校派出的汉语教师志愿者在离任后进行问卷调查,在赴任前和离任后进行两次访谈,同时运用文献分析法、观察法和比较分析法。来了解高校派出的汉语教师志愿者在离任后所面临的困难与挑战。一方面,调查个人层面:离任后心理方面的困难与挑战、离任后生活方面的困难与挑战、离任后工作学习方面的困难与挑战;另一方面,调查组织层面:归国制度保障是否给志愿者打来困难、离任后工资津贴发放和离任后管理层面对汉语教师志愿者的人文关怀。研究发现,高校派出的汉语教师志愿者的个人层面存在以下方面的困难与挑战:汉语教师志愿者回国后人际关系面临较大挑战、离任后的职业发展不乐观、离任后的学业受到影响;而管理层面对志愿者也所带来的困难与挑战:归国保障制度不完善、工资津贴发放不科学、缺乏必要的人文关怀等。最后,针对个人层面的问题提出如下建议来解决困难与挑战:端正赴任动机、出色完成志愿者工作、积极主动适应国内生活和提升自身竞争力;针对管理层面对志愿者带来的困难与挑战应该:加强对离任汉语教师志愿者的人文关怀、国家汉办应该提供切实可行的制度保障并且要加大宣传力度、提高社会认知度等。