随着现代教育水平的不断提高,研究生群体规模逐渐扩大。作为高学历群体中的一部分,研究生群体的社会期望值高,所承受的压力大,由此研究生面对的社会问题也随之增长。他们面临的压力和特殊年龄阶段促使他们注重与社会的接触、建立人际关系网络,并承担一定的社会责任。读研的成本、择业压力、人际交往、婚姻爱情、经济困境等因素都会加剧研究生的压力。研究生的社会心态是否健康,直接影响他们能否成功完成角色转变,是否能够成为国家所需要的人才。思想政治教育是指社会或社会群体运用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们符合一定社会要求及思想品德的社会实践活动。思想政治教育作为培养研究生健康成长与未来发展的重要环节,对于研究生个人成长和心理状态有着重要作用。研究生心理健康教育在提升研究生质量的进程中,与思想政治教育关系的本质和契合性的研究愈发显得必要。研究生的思想政治教育工作需要在理论方面不断更新,心理健康教育就是对它的补充和充实。同时两者的契合能够完善研究生心理健康教育的研究成果,心理健康教育能够以思想政治教育为指导,实现德心共育。思想政治教育在心理健康教育中有着举足轻重的地位,利用思想政治教育教学手段开展心理教学,有助于学生建立正确观念与价值观。心理健康教育与思想政治教育存在紧密关系,通过开展心理健康教育课程可以促进研究生形成积极乐观的心态,也可以帮助研究生更好更完美的接受思想政治教育的指导。另外心理健康教育还能促进思想政治教育工作的有效开展。本文从思想政治教育与心理健康教育的基本理论出发、论述思想政治教育与心理健康教育共同的理论基础和共同培养目标,立足于高校研究生的思想政治教育和管理工作,以心理健康教育的实践经验为基础,深入研究思想政治教育与心理健康教育的契合性,通过文献研究、访谈、系统分析等方法进行探讨和阐述,采用思想政治教育的视角分析研究生的心理健康教育问题。通过对不同阶段不同性别研究生、心理健康教育教师、思想政治教师访谈,以及从研究生心理健康教育和思想政治教育契合角度分析研究生心理健康教育问题产生的原因,从搭建服务平台,提升大思政理念,发挥高校作用三个角度提出解决措施。并采取思想政治教育方式解决研究生心理健康教育问题,帮助高校更好的引导、教育、推动研究生的全面发展,做到以人为本,以学生为本。在把握中国社会背景和高等教育发展的新特征的前提下,着眼于思想政治教育视域下的研究生的心理健康教育,把我国研究生心理健康教育实效性提高作为出发点和落脚点,推动思想政治教育成果的完善和落实。帮助研究生解决心理健康教育问题,促进研究生更健康的成长,为高校研究生的心理健康教育工作做出更加卓越的贡献。