艺术与伦理的关系一直是古今中外伦理思想家们热烈讨论的重要论题之一。纵览人类文化发展历程可发现:有许多关于艺术伦理思想的经典论述。从总体上看,艺术包括音乐、舞蹈、美术、文学等形式,不同的艺术形式,其特质、内容、呈现方式与手段,以及对人们的影响与作用方式、范围以及力度有着较为明显的差别。因而导致不同艺术形式与伦理思想产生联系的方式也不同。从音乐的发展历程来看,任何时期的音乐均不是孤立存在的,每一部音乐作品都与它出现的年代,以及当时人类的社会、政治、经济、文化等实践活动有机地结合为一体。由此可见,音乐活动也是一种人的社会实践活动,其中必然包含非常丰富的伦理思想元素。音乐可以分为许多类型,不同的音乐形式,或是同一音乐形式,不同的创作者、不同的年代和地域,都会使作品所富含的伦理思想具有明显的“个性”色彩。朱塞佩·威尔第就是一位非常有“个性”的音乐家,作为一名“草根”歌剧家,他的人生经历、他高超的创作水平以及他作品中所折射出的伦理思想,都是特别吸引人的领域。威尔第是19世纪意大利杰出的作曲家。他一生创作下了 28部歌剧作品,属于高产的音乐艺术家。这位受世人无比敬仰的艺术巨匠,不仅有着美妙绝伦的音乐创作能力,而且还有着特立独行的思想内涵。他关心国家与民族的生死存亡,关心政治,主张人人平等,讴歌人对自由的追求,反对封建礼教对人的束缚,反对人与人之间的虚伪等等。这一切伦理思想均被威尔第带入到了歌剧作品中。剖析威尔第歌剧中的伦理思想不仅可以进一步丰富对威尔第的研究,而且也是我们深入音乐伦理之堂奥的重要门径。威尔第歌剧中的伦理思想包含着多个方面,有旋律创作、剧本改编、表演形式、伴奏类型等等,本文的探究主要从威尔第歌剧作品中的旋律创作和剧本改编相结合着手,围绕六个方面来展开对威尔第歌剧伦理思想的研究。第一部分主要对19世纪意大利歌剧发展情况、威尔第生平和主要歌剧作品等内容进行介绍。第二部分主要对威尔第如何通过悲剧和喜剧两种不同歌剧题材所表现的伦理思想进行分析。第三部分是对威尔第歌剧中的爱情观进行了分析。第四部分基于人的悲喜情感、对人性的认识和社会关系三维度,来探讨威尔第关于道德关怀的主题。第五部分,则是对威尔第爱国情怀题材的作品进行了研究,探讨威尔第的爱国和民族主义情怀。第六部分,基于艺术的教育性特征,就威尔第歌剧的伦理教育作用进行深度剖析,并对威尔第的音乐伦理思想进行归纳和总结,探讨其思想对于当代艺术从业者的启示。笔者希望通过本文的研究达到这样几个目的:第一,系统研究威尔第歌剧中的伦理思想,开拓出理解和把握这位艺术家的更加丰富的思想空间;第二,以威尔第歌剧中的伦理思想为研究对象,思考音乐与伦理相结合的路径、方法、模式、论题,探询音乐伦理学的应有论域;第三,分析威尔第的音乐伦理教育思想,寻找音乐进入伦理并影响生活的范式或规律。