随着移动通信技术的发展,手机越来越智能化,手机不再只是一种我们可以用来打电话的通讯工具,而成为一种集学习、社交、娱乐和消费等各种功能于一体的大众化传播媒体。智能手机以其强大的功能、亲民的价格、便捷的操作迅速得到大学生的广泛青睐。大学生智能手机使用表现出平民化和草根性、碎片化和依赖性、多元化和普遍性的特点。智能手机的普遍使用和流行在给大学生生活带来极大方便的同时,也深刻影响着大学生的思想和行为,给大学生思想政治教育工作带来新变化。本论文由绪论和三个部分组成,绪论部分主要分析了选题目的和意义以及国内外学者关于智能手机与大学生相关问题的研究。第一部分对智能手机与大学生思想政治教育相关问题进行简要论述,在对智能手机的概念和传播特点、大学生智能手机使用特点进行分析的基础上,探讨了智能手机与大学生思想政治教育的相关性。第二部分根据智能手机的传播特点和大学生智能手机使用特点分析了智能手机给大学生思想政治教育带来的双重影响。智能手机信息传播的开放性扩展了大学生思想政治教育的空间,但同时也对思想政治教育地位的主导性带来冲击;信息传播的个性化和分散化提高了大学生思想政治教育的主体性,但也降低了思想政治教育过程的可控性;手机使用的碎片化和依赖性在给大学生身心健康带来损害的同时也影响思想政治教育内容的系统性。第三部分就智能手机带来的消极影响,提出了加强大学生思想政治教育的对策。从提高思想政治教育者和受教育者的媒介素养、建立线上线下协同推进的思想政治教育模式、开发和运用智能手机载体的思想政治教育资源、营造良好的手机网络思想政治教育环境四个方面入手,帮助大学生摆脱手机依赖,坚定理想信念。