【摘 要】
：
纳米粒子是处于宏观物质与微观物质之间的中间态物质,形貌和尺寸可控的纳米粒子的合成与表征是纳米科学,特别是纳米材料学的主要研究领域.这应归因于纳米粒子依赖于其尺寸的
论文部分内容阅读
纳米粒子是处于宏观物质与微观物质之间的中间态物质,形貌和尺寸可控的纳米粒子的合成与表征是纳米科学,特别是纳米材料学的主要研究领域.这应归因于纳米粒子依赖于其尺寸的不寻常的物理和化学性质.在该论文中,通过选择适当的稳定剂和合成条件制备了一系列尺寸和形貌可控的贵金属纳米粒子,包括银、金、铂、和钯纳米粒子.该工作主要有：在50：50（v/v）乙醇水溶液中制备由一个特定的分子,2-巯基苯并咪唑（MBMZ）稳定的银胶体.通过同时和依次加入还原剂NaBH<,4>和稳定剂硫代水杨酸（TSA）到Ag<+>溶液中制备了四种银胶体分散体系,通过TEM,电化学测试,XPS,UV-vis和FTIR对产物作了比较和表征等.
其他文献
该文论述了离子型、共价型化合物在静电离子色谱体系中的保留机制.以纯水为流动相,利用不同被洗脱组分与固定相表面静电场间的极化作用强弱的差别建立起分离无机、有机组分的
(1)1-乙酰基吲哚-2,3-二酮与烯醇醚的光化[ 2+2]环加成反应(Paterno-Büchi反应)——区域选择性,非对映立体选择性和螺环氧杂环丁烷产物的酸催化反应;(2)1,3,4(2H)-异喹啉三
考虑到广谱MMP抑制剂引起的一些副反应可能与MMP-1被抑制有关,我们基于MMP结构,并利用深口袋酶和浅口袋酶S1口袋差异的特点运用分子模拟和量化计算,设计了两类全新选择性MMP
定量结构—活性—性质相关(QSAR/QSPR)方法是从研究化合物的分子结构入手,选取合适的结构参数,建立结构和性质/活性之间的定量关系,用于预测化合物的性质.随着计算机技术的进
多媒体资源形象、直观，能把图像、声音、文字等助读材料与教学材料巧妙融合，这样既充分调动了学生学习语文的积极性和创造性，又促进了学生思维能力、分析能力的发展，更对提高课堂教学质量起着锦上添花的作用。可以说多媒体的使用，真正实现了语文课堂教学资源的优化组合。具体作用如下： 一、 多媒体在文本教学中的作用 1.创造意境，激发学生对课文的朗读兴趣 中学语文教材所选散文大多含蓄隽永、贮满情思，假如在课
该文围绕当前金属-自由基配合物的若干研究热点,设计合成了七种单自由基配体,及一系列其与稀土和过渡金属的配合物,解析了其中14个结构新颖的单晶结构.应用元素分析,波谱及变
该学位论文工作旨在制备出性能优良的耐盐性高吸水性树脂.以丙烯酸、2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸(AMPS)以及丙烯酰胺为单体,通过共聚反应制得了三种耐盐性高吸水性树脂.对于丙
本论文综述了结构化水凝胶的研究进展，详细介绍了从宏观到微观尺度结构化水凝胶的制备策略，讨论了特殊结构的水凝胶在生物组织工程、驱动器件以及润滑材料方面的潜在应用。针对
我们设计并开发了大容量连续离心分离机，并成功应用到难于分离的两种典型液体混合物的分离中。在实验中，我们分别选择了乳状液和油水混合物作为静态分离和动态分离部分的待分离