论文部分内容阅读
普通高校与普通中学德育衔接问题既是学校德育实践中迫切需要解决的一个现实问题，也是教育内部的一个理论问题。本文分析了普通高校与普通中学德育衔接的理论基础和价值，对我国目前普通高校与普通中学德育衔接的总体状况、存在的问题及原因作了分析。指出德育内容的层次与重点不突出、德育课程的设置与安排不合理、德育管理体制的机构不配套、德育的方式和方法单一、升学体制的影响、观念的误区以及违背品德发展规律等方面是目前普通高校与普通中学德育衔接的主要制约因素。论文最后提出了在科学性、系统性、创新性、主体性、开放性原则指导下，加强德育课程、德育队伍、德育管理体制、德育法规、德育理论研究、德育方法以及德育考评等方面建设的措施和建议。