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小学阶段是学习的启蒙阶级，对于人的成长与发展极为重要。小学阶段的学习内容、文化熏陶、行为习惯、学习态度等对于小学生的成长以及将来发展具有重要影响。由此，要充分重视小学班级文化建设。小学班级文化是所有班级文化中最为特殊的一个组成部分，对于人的成长与发展具有重要影响。同时，小学班级文化的内容也是多种多样的，建设的视角多种多样，其中，隐性课程就是加强班级文化建设的一个重要视角。本文在理论层面就班级文化与隐性课程的基本问题进行阐释，在实证层面就沈阳市浑南新区3所小学的班级文化建设现状进行了调研，分析了影响班级文化建设存在的问题及其影响因素，最后利用隐性课程进行班级文化建设进行了思考。从隐性课程的视角对班级文化建设问题加以研究，以期探索出班级文化建设的新思路与新方法。