人际关系是社会生活和人际交往中的一种复杂的心理现象，大学生的人际关系和谐程度，直接关系到大学生的身心健康，甚至影响他们的学习、生活和今后的个人发展。影响人际关系的因素有很多，其中自我价值感和成就动机与人际关系存在着密切的联系。　　 本研究以武汉部分不同层次、不同专业高校的大学生为研究对象，致力于探讨大学生自我价值感、成就动机和其人际关系的状况和特点，及三者之间的关系，以期对大学生人际关系的提高以及心理健康教育提供一定的帮助。　　 研究中采用青少年学生自我价值感量表、成就动机量表和人际关系综合诊断量表对大学生进行调查研究，结果表明：大学生人际关系在独生与否、学科类别不存在显著差异，但在性别、家庭来源、专业、年级、学生干部与否、父母职业及家庭年收入上存在显著差异。　　 大学生人际关系与成就动机、自我价值感之间存在着显著的相关性。大学生的自我价值感各维度与人际关系各维度均有显著的负相关，即自我价值感越高，人际困扰就越少；追求成功的动机、成就动机与人际关系总分及各因子呈显著负相关，追求成功的动机、成就动机越强，人际关系困扰越少；而避免失败的动机与人际关系总分及各因子呈显著正相关，即越是想避免失败，越导致人际关系困扰。成就动机、自我价值感对大学生的人际关系有显著的预测作用。　　 自我价值感在成就动机对大学生人际关系影响中起中介作用。成就动机既可以直接影响大学生的人际关系，又可以通过影响自我价值感间接地对人际关系产生影响。　　 采用聚类分析技术对大学生人际交往状况进行分类，结果得到三种类型。其中，第1类大学生占43.8％，主要表现为具有较高自我价值感、低避免失败的动机、高追求成功的动机和高成就动机，人际关系尚存在一定的困扰：第2类大学生占24.2％，有着高自我价值感、较高的追求成功的动机和较高成就动机，较低避免失败的动机，大学生人际关系良好；第3类占32％，主要特点是低自我价值感、低追求成功的动机和低成就动机，高避免失败的动机，存在的人际关系困扰相对最严重。