自1985年以来，上海实行高考自主命题已有26年。本文回顾了2001年至2012年上海自主命题12年的历史高考试卷，通过分析新世纪上海历史高考试卷的变化，结合当前新课程改革和上海高考改革的背景，以考察上海历史高考试卷变革的特点、趋势、作用及变革中有待改进之处，并探寻解决的对策。本文共分四个章节进行阐述。第一章绪论，通过从问题的提出、研究目的和意义、研究综述、研究方法和研究内容及创新之处五个方面，讨论了本文的价值。第二章介绍了上海历史高考概况、考试学和试卷分析的相关理论，为分析新世纪上海历史高考试卷提供背景介绍和理论依据。第三章从新世纪上海历史高考的三阶段，按考试内容、题型题量、能力要求等方面进行了全面梳理，总结了新世纪上海历史高考试卷的考试内容日趋全面、题型更加科学、题量总体减少、能力要求日益提高等特点和趋势，以及这种特点和变革趋势对中学历史教学的影响。第四章主要分析了新世纪上海历史高考试卷的平稳过渡、充分体现了新课程的理念、丰富多样的表现形式及多元化的评价手段等优点，也提出了在选择题的过度开发、材料题的运用及命题的科学性和严谨性方面存在的问题，并提出建设性的解决对策。笔者希望通过本文的研究能有助于促进上海历史高考命题工作的进一步完善，更好地发挥其推进中学历史教学和新课程改革的作用，同时为上海历史高考试卷的命题工作者和中学一线的历史教师提供一些参考和借鉴。