由于我国公民教育事业的发展相对滞后,公民素质水平普遍不高的现状已成为制约现代化进程的一个关键性因素。在此背景下,对现阶段我国公民教育的实施进行全面反思,积极探索适合我国国情发展需要的公民教育具体模式和实施策略,对实现我国现代化的顺利转型以及和谐社会的全面构建具有不可替代的重要意义。本文由公民教育概述、我国公民教育的历史演进和现代复兴、实施现状解析及对策探讨等四大部分组成。其中,对策讨论部分是核心内容。全文以公民、公民教育概念的现代解析为切入点,以现代公民教育的基本特征和未来方向为基点,立足于我国公民教育发展的历史与现状,着眼于现阶段我国公民教育实施过程中的突出问题,在选择性借鉴国外优秀经验的同时,重点从公民教育内容、目标及评价体系、实施途径、实施原则等等具体层面深入探讨符合我国现有国情的公民教育实施模式。