在我国现代化建设历史进程中,人们越来越清楚地意识到,新世纪新阶段经济的发展,社会的进步,综合国力的竞争,是多方面的,其中一个重要方面就是要培养和教育好下一代。哪个国家重视培养下一代,哪个国家就能够在未来的竞争中赢得主动。因此我们的国家和民族有远大前程和光明未来的希望就在于我国有一批又一批具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人茁壮成长。然而现在不少中学生不知道孝敬父母、尊重长者和他人;一些父母、长者不能以平等态度对待子女和年轻人;一些官员高高在上,放不下架子,不尊重群众……这些不良现象告诉我们,有必要对中学生进行“尊重他人”品行教育。科学发展观的本质和核心是“以人为本”,其落脚点和着眼点在于人,归根到底是为了人的全面发展。着眼未来首先就要把握现在,立足当前,就要注重做好现实的每一项工作。为了未来,为了希望,学校、家庭以及社会的方方面面,都应该从现在做起,为未成年人“尊重他人”品行培养投入更大力量。做好中学生“尊重他人”良好品行培养,这是一项意义深远的希望工程。本文认为,培养中学生“尊重他人”的品行,首先要从理解“尊重他人”的内涵及“尊重他人”品行培养的必要性入手,明确“尊重他人”的体现,进而落实“尊重他人”品行的培养。使学生从小养成“尊重他人”的良好行为习惯,促进学生健康人格形成,丰富“尊重他人”教育理论,为学校德育教育提供相应的切实可行的方法和措施,为我国社会主义现代化建设提供大量优秀人才。