当前，中等学校音乐教育正处在不断完善课程与教学改革体系阶段，其现状的完善性与改革问题的多元性及可操控性有待进一步深化。而面对艺术教育的总体要求，对于中学音乐教育现状的改变与适应性势必会形成新的标准与方向。中学音乐教育具有人才培养途径的多元性与特殊性，其从国家艺术教育宏观调控中不断深化研究适合于中学音乐教育模式与体系构架与应用问题，从而建立一个具有横向维度与纵向深度的、适合于中学音乐教育建设、发展与人才培养的战略体系。笔者通过大量的实际研究与调研，切合实际地以辽宁省辽中县镇中学音乐教育运行基本状况为依据，提出多面的改革策略，只期望能够通过这个具有实践性与综合性的研究课题，思量当前中学音乐教育的新模式、新体系，立足于可操作、价值大、效用优的中学音乐教育实施理论结构与可行策略，切实推动辽宁乃至全国县镇中学音乐教育的全面改进、改善和发展。