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【摘 要】
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小学语文阅读学习任务设计是提升学生自主学习能力和教师教学能力的有效方法,在教学实践中受到广泛关注。本论文结合现有的研究成果,对徐州一线教师的课堂实录进行分析与探究
【出 处】
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江苏师范大学
【发表日期】
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2018年期
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