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【摘 要】
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本研究旨在调查非英语专业大学生对信息与通讯技术(ICT)在英语学习中应用所持的态度及其成因,以便就信息与通讯技术与外语教学的整和提出建设性的意见。本文综合使用了语言学
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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北京大学
【发表日期】
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2008年期
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