2018年教育部颁布了《普通高中体育课程方案》(2017年版)与《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》等体育课程改革相关的重要体育指导性文件,标志着我国进入到新一轮的高中体育课程改革发展的新阶段。本研究以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为背景,采用了文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,具体选取上蔡县范围内具有代表性的4所普通高中为研究对象,对其体育与健康课程的实施现状进行全面的调查研究,探讨上蔡县4所高中体育与健康课程的实施现状和出现的问题,并提出针对性的建议。研究结果表明:(1)部分师生观念陈旧,对新课标认识不足;(2)体育与健康课程内容缺乏创新性与对新课标的适应性,教学方法传统且单一;(3)教师对培养学生学科核心素养不够重视、教学评价方式及内容单一;(4)领导重视力度不足,体育投入资金相对不足。针对上述问题提出如下建议:(1)提高教育管理者对新课标的重视力度,推进课程顺利实施;(2)加强教师队伍建设,建立教师培训长效机制;(3)创新课程内容及教学方法,促进学习评价方式多元化发展;(4)拓展融资渠道,加大体育设施投入。希望本研究能为上蔡县普通高中课程改革提供理论基础,提升高中体育与健康课程的教学质量与水平,不断推进上蔡县普通高中课程改革的顺利实施。