海峡两岸词汇差异对两岸汉语国际推广合作有着重要的影响,对此差异进行研究分析不仅具有理论价值,更具有实际意义。本研究主要从两岸汉语国际推广中词汇的整体差异状况入手,引入大陆《桥梁》、《发展汉语》,台湾《新版实用视听华语》等三套对外汉语教材,结合教材词汇方面的特点,通过统计和对比,分析两岸词汇差异在对外汉语教材中的表现。在此基础之上,寻找两岸教材在词汇选择编排方面各自的优势及问题,最后探讨如何在对外汉语教学中求同存异,整合两岸差异词汇,吸收彼此优点弥补不足,使海外汉语学习者了解两岸词汇差异,帮助他们避免因两岸词汇差异造成的交流障碍。全文除绪论和结语外分为四章。绪论部分论述选题原因,对现有的研究成果进行整理综述,说明研究的手段和方法。第一章主要分析两岸词汇差异现状,通过对前人研究成果的进一步总结细化,得出两岸差异词汇的具体类型。第二章主要分析两岸对外汉语词汇大纲差异状况,通过对差异词汇的统计和整理得出具体数据,以此为基础进行细化分类和研究。第三章主要对两岸三套对外汉语教材中的差异词汇进行统计整理,通过统计数据进行研究,分析两岸教材选词差异的原因及特点。第四章主要分析两岸词汇差异在汉语国际推广中的正面和负面影响,以及研究解决问题的策略。结语部分重申了两岸汉语国际推广中词汇差异的情况,以及研究的不足之处和今后需要加强的地方。