【摘 要】
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应用文写作在当今社会中的作用越来越大,使用越来越频繁,能够熟练地掌握并运用它已经成为人们日常生活、学习和工作中必不可缺少的一部分,因此,与之相适应的应用文写作教学也
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应用文写作在当今社会中的作用越来越大,使用越来越频繁,能够熟练地掌握并运用它已经成为人们日常生活、学习和工作中必不可缺少的一部分,因此,与之相适应的应用文写作教学也越来越受到人们的重视。为了有效地提高应用文写作教学效果和教学质量,本文从教学双方的心理特征入手进行研究与分析,即从研究心理特征在应用文写作教学中的意义、如何运用、如何完善教学等方面进行分析。通过对此研究,有助于教师准确把握教学过程中出现的问题,并针对不同的情况,采取相应的教学策略,对学生进行因材施教,激发学生的写作热情,达到教学双赢的效果。
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