小微企业是我国经济和社会发展中的一支重要支撑力量。多年来,融资难、融资贵成为困扰着小微企业的老大难问题,严重掣肘国民经济健康发展。我国金融市场10年发展差不多走过西方国家工业革命以来二三百年的路,市场上各种新兴业态形式、金融工具、服务产品纷至沓来,远远抛离了企业的认知和适应能力,银企关系不是亲和而是拉大了。在这种情况下,通过切实可行的方法,帮助小微企业学会与金融机构打交道,熟悉金融产品交易规则,改变融资过程中的被动地位,依法合理维护自身的合法权益,对于改善小微企业融资难具有重要的现实意义。本文选取中国企业金融研究院为研究对象,以金融知识普及教育实践,以及国家对金融知识普及教育的政策支持为背景,在中国的金融管理体制和金融市场体系相关理论的基础上,针对小微企业融资难、融资贵的实际状况,运用考夫曼培训效果评估模型,对中国企业金融研究院开展金融知识普及教育实践进行效果评价,分析现有教学实践对小微企业及其管理者在解决自身融资问题过程中的效果,探讨进一步优化教学实践的方法。研究发现,中国企业金融研究院的金融普及教育对个人、小微企业解决具体投融资问题提供了方法,使培训对象在个人金融知识体系的提升和企业融资方面的政策把握,都起到了短期高效的培训效果。有效填补了在小微企业融资这个特定金融活动领域的金融政策、金融知识培训的空白,在政府、金融行业、小微企业之间搭建了信息桥梁,为解决我国小微企业面临的融资难、融资贵问题提供了帮助。为国家金融知识普及教育工作的更好开展提供参考。为帮助小微企业解决融资难、融资贵困扰提供必要的知识储备和解决方案。