认知风格对视觉工作记忆的影响

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinzi9509
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
认知风格是指影响个人组织信息方式的个体间差异。整体-分析型认知风格反映了个体是否倾向于整体地(或是解析地)对信息加以组织,其脱胎于早期的场依存-场独立型认知风格,但在操作定义上排除了来自于智力等其他因素的影响。目前,关于认知风格对视觉工作记忆的影响的研究有限,且这些研究多是以场依存-场独立型认知风格为对象,其结果难以排除来自智力等混淆因素的影响。且该类研究多集中在认知风格差异对视觉工作记忆容量、记忆广度、视觉空间认知能力等的影响,或是集中在以认知风格差异与某变量(e.g.任务复杂性)的交互作用对视觉工作记忆的影响上,而鲜有关于认知风格对视觉工作记忆基本信息加工过程的直接研究,特别是缺乏对视觉工作记忆三个连续阶段(编码、存储和比较)的整体性研究及内部加工机制的探讨。针对这些问题,本研究以整体-分析型认知风格为划分依据,挑选出具有代表性的整体型、中间型、和分析型三组被试,采用变化觉察范式与ERPs技术,探讨不同认知风格对视觉工作记忆的信息编码、存储和比较三个阶段的影响及内部机制(三个阶段对应的脑电指标分别为N1和P2、LPC、N270),并进一步探究认知风格对视觉工作记忆的影响是任务特异性的还是普遍差异性的。  研究包括以下两个实验:  实验一以颜色和简单形状构成的客体为刺激材料,要求被试判断颜色(相关维度)是否变化而忽视形状(无关维度)的变化。实验采用认知风格类型(整体型VS.中间型VS.分析性)×变化条件(两维度不变化VS.无关维度变化VS.相关维度变化VS.两维度变化)的混合方差设计。其中认知风格为被试间因素,变化条件为被试内因素。实验结果表明,三种认知风格被试在编码阶段表现出不同的加工机制:整体型被试的左半球比右半球产生更大的N1成分,而分析型和中间型被试左右两半球差异不显著,且认知风格分数与反映目标任务加工的P2成分的振幅相关显著。说明整体型被试需要调动更多地资源在局部信息加工占优势的左半球上,以实现对相关维度与无关维度的辨别与区分,而分析型认知风格则在目标维度上投入了更多的注意资源,表现为一种更深层次的加工。  为了进一步探讨认知风格对视觉工作记忆的影响是否具有普遍性,实验二用了更偏向整体型的实验任务(实验一的任务更有利于分析型)。在实验二中,刺激材料是仅由颜色组成的客体,要求被试判断其是否变化。实验同样采用认知风格类型(整体型VS.中间型VS.分析性)×变化条件(变化VS.不变化)的混合方差设计。其中认知风格为被试间因素,变化条件为被试内因素。实验二的结果表明,在视觉工作记忆的三个阶段(编码、存储、比较)上不同认知风格被试间都没有出现差异。在编码阶段,整体型、中间型、分析型三种认知风格被试的N1成分在左右两半球之间均无差异;认知风格分数与P2成分的平均振幅不存在显著相关。说明整体-分析型认知风格对视觉工作记忆的影响是任务特异性的。  综合实验一与实验二的结果及讨论,本研究主要获得以下结论:  (1)整体-分析型认知风格对视觉工作记忆的影响机制主要体现在视觉工作记忆的编码阶段,具体表现为:整体型认知风格在编码阶段会从左半球调入更多的注意资源帮助其区分和辨别相关维度信息,分析型认知风格将更多的注意资源投入到与目标相关的认知加工上。  (2)不同认知风格个体在视觉工作记忆的存储阶段和比较阶段共享相同的机制。  (3)认知风格对视觉工作记忆的影响是任务特异性的。
其他文献
概要介绍了摄影棚的空调设计及其特点,强调应根据摄影棚的结构特点和使用特点计算冷负荷,设置系统和自控,确定气流组织,控制噪声 The air-conditioning design and characterist
汽车发动机电控燃油喷射系统中,一般都设有故障自诊断系统。当电控燃油喷射系统出现故障时,发动机故障指示灯会被点亮,故障类别则以故障代码的形式显示出来,以便检查与维修。介绍
本刊讯今年以来,广西壮族自治区墙改办按照区住房和城乡建设厅党组的工作部署和要求,深入贯彻落实科学发展观,紧紧抓住国家实施可持续发展和节能减排的战略机遇,充分发挥新型
新奥尔布斯大学医院是丹麦史上规模最大的医院项目,将作为独立综合型医疗中心建于原有奥尔胡斯大学医院基址之上。竣工后的新大学医院的规模将比肩丹麦的省会级城市。 New O
伴随着新课改的深入推进与发展,我国教育体系发生了重大变化,传统教学模式已经无法适应时代发展的要求,尤其是小学英语教学,积极采取“导学—自学—互学”教学模式已经成为一
情绪具身观强调个体的具(体)身(体)状态对主观情绪体验的影响,躯体状态对情绪加工的影响即为情绪的具身效应。在James-Lange外周情绪理论的基础之上,发展出了面部反馈假设、躯体标
阿克什胡斯大学医院并非一座传统的公共机构性建筑,其环境开敞,秩序井然,呈现给公众一幅美妙的图景。该建筑表达手法变化多样,并通过实墙和通透 Akershus University Hospit
学生在学习的过程中,会呈现各种需求,教师应该坚持一切为了学生,为了学生的一切的理念,充分地关注和尊重学生的各种需求。 Students in the learning process, will show a
期刊
学位
工作记忆对于很多高级认知功能,如流体智力、问题解决、以及言语理解都有重要作用。以往研究发现教育和训练都会对工作记忆的发展产生影响,但这些研究未能直接比较训练与教育对