民族认同对多民族国家具有重要意义，民族认同的状况将会对国家稳定产生重要影响。中国西北地区是一个天然的民族博物馆，民族众多且风貌各异，是一个多元文化长期并存的立体文化生态区，同时也是文化交融比较集中的地区民族。团结、社会稳定是和谐社会的重要音符，对西北民族地区展开民族认同研究与政策咨询研究在现时代显得尤其重要和必要。本研究随机抽取蒙古族在校青少年900名学生，并从民族认同的界定与构成入手，力求以理论探索与实证研究相结合，采用问卷调查、参与观察、文献研究等方法对蒙古族青少年民族认同及社会适应的关系进行研究。结果表明：蒙古族青少年民族认同与社会适应之间存在正相关。结果如下：（1）民族认同与个体社会适应之间呈显著正相关，民族认同越好社会适应也越好。（2）社会因素对蒙古族青少年的民族认同和社会适应存在着显著的影响，日常用语以蒙汉两语为主的蒙古族青少年民族认同明显高于其他学生；蒙古族青少年在日常用语维度上存在显著差异。汉族朋友数量非常多的蒙古族青少年其社会适应最好。（3）家庭因素上蒙古族青少年的民族认同和社会适应不存在显著差异，但在总分上来看，父亲的受教育水平在本科及以上的其民族认同明显要高于其他学生；在行为维度上父母的民族为蒙古族的蒙古族青少年的民族认同总分要高于其他维度，在民族认同总分上也是同样比其他民族的高。从得分的高低来看父亲的民族为蒙古族的蒙古族青少年的社会适应最好。