随着改革开放、社会经济及科技的发展，体育在我国呈现出日益活跃的大好景象。然而体育活动的频繁开展带来了无法避免的负面问题，体育教学活动中的伤害和死亡事故时而发生，这不禁引起了人们的思考：体育活动中怎样才能够尽量减少这样的安全事故的发生？毫无疑问，人的因素是学校体育安全工作中的主要因素，体育教师在学校体育安全问题上承担着重要角色。因此，对体育教师专业理论和专业技能的培养，安全知识的普及以及安全教育能力的提高对保障学生进行体育活动的安全性，促进学生身心健康，完善学生人格等方面有及其重要的意义。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法分析总结出提高体育教师安全教育能力最有效的办法是对体育教师岗前和岗中定期进行安全教育培训。以国家一系列文件、法律法规作为准则，依据我国教育发展整体目标，以实事求是、理论与实际相结合为原则，确定体育教师安全教育能力培训方案设计的指导思想，目的是使体育教师树立安全意识与责任，明确安全教育内容，设定安全教育标准，提高安全教育能力。其中，主要培训内容包括有安全思想教育，安全知识教育，安全法制教育，安全技能教育，安全法制教育，安全心理教育。通过对体育教师体育安全知识的宣传，体育安全知识的讲解，体育安全知识和技能的组织演示，安全问题的处理来提高体育教师安全教育能力。确定体育教师现有的安全能力与新课程标准要求相匹配的培训标准，以安全问题标准，安全意识标准，安全理论标准，安全方法标准，安全处理方法标准作为主要培训标准内容。培训之前，设计好体育教师安全教育能力培训方案是培训的前期工作，对培训起着指导性的作用，对体育教师安全教育能力的提高有着重要参考价值。