对于一个制造型企业来说生产活动的自动化、信息化是提高产品质产量的基础,电子组装行业作为高科技制造产业之一更是如此,车间制造执行系统是助力该行业企业提升制造管理能力的核心系统^[1]。企业的信息化建设依赖相关的专业人才,制造企业对自动化、物流工程等高校工商管理专业提出更高的实验实践要求。但相关教学实践方面太少,缺乏教学软件进行课程与企业实际活动的串连。针对以上问题,本文将设计结合企业实践背景及高校课程背景的适合电子组装企业的制造执行管理教学系统。理论分析部分,首先概述制造执行管理相关理论综述、教学课程体系及制造执行系统在企业层面及教学层面的应用现状。并从企业实际出发,总结电子组装企业的实际业务流程和生产过程特点,分析电子组装企业在一般的制造执行管理系统的基础上有何特点。对于这种特点进行电子组装企业典型生产过程流程的概括和设计,并将此种生产过程流程与业务流程相结合,作为系统需求的一部分放入系统建模与设计中。系统建模部分,系统建模是系统仿真的基础,系统仿真是系统分析和设计的前提^[2]。首先从课程体系、业务流程、系统应用现状、相关软件对比上对系统进行了需求分析,再在需求分析的基础上使用IDEF建模方法对系统进行功能建模,将制造执行管理教学系统进行整体功能模块、基础数据子模块、车间生产管理子模块、生产统计分析管理子模块三个子功能模块的建模,可以为系统设计部分提供基础建模支持。在系统设计部分当中,先是阐述了基本设计原则及目标,再依据之前的企业实际业务流程对应课程体系之后,来设计教学系统的业务流程,最后完成系统整体及子模块的设计。系统应用部分,在调研实际企业获得实际数据后,设计一个在紧急插单情况下,从实验情境及企业背景、实验目的、实验实施三个方面对电子组装企业的生产加工部门及装配部门的生产过程执行工作变化进行了描述与总结。企业调研的装配数据,通过部装总装工艺流程了解到产品装配的一般步骤,并通过对制造执行管理教学系统的操作来使学生了解客户订单从接收到最后产品发货到客户的车间运作过程。对电子组装企业制造执行管理教学系统展开研究可以提升实践教学质量,并且对学生培养实际问题解决能力、创新能力、决策能力提供了一定的帮助,并为国家制造业自动化、信息化的发展产生了积极的促进作用。