文化原本就是无声的教育力量!春节文化作为民俗文化的集中体现,是我国传统文化的典型代表,其以潜移默化的方式对个体乃至整个社会进行着春风化雨似的心理教育、人格教育、道德教育和政治教育,甚至于无形之中承担着传承中华文化与对外展示国家形象的重要使命。然而在现实生活中,有些主客观因素却制约着春节文化发挥其应有的教育作用,对此需积极应对!本文选取春节文化的思想政治教育功能作为研究视角,以期为推进我国新时代的文化育人事业献上微薄之力。论文分为四部分:第一部分:春节文化的起源变迁、主要内容、基本特征。春节文化产生于远古时期的岁终大祭与新年祈谷之礼,包括腊八节、小年、除夕、大年、元宵节,表现出参与主体广泛、内容丰富、教育性与欢庆娱乐性、继承性与变迁性的基本特征。第二部分:春节文化的思想政治教育功能。除了从理论角度论证春节文化具备思想政治教育功能,也从实际方面阐明其思想政治教育功能表现。第三部分:春节文化在发挥思想政治教育功能过程中出现的问题及具体原因。其中,春节文化发挥思想政治教育功能过程中出现思想政治教育情境逐渐变淡、思想政治教育内涵日益弱化、参与主体的积极性不如从前的问题,出现问题的具体原因主要涉及个体、家庭、学校、商家媒体。第四部分:有效发挥春节文化思想政治教育功能的对策。针对春节文化发挥思想政治教育功能过程中出现的问题及具体原因,作者提出六大对策:一是个体应树立文化自觉,积极参与到春节中;二是家庭需强化家庭成员的春节文化记忆;三是学校要挖掘与提升春节文化内涵,加强教育;四是社区应使春节文化回归生活;五是媒体须树立正确的舆论导向,优化春节文化传播效果;六是政府应当为群众提供高质量的“春节文化大餐”。