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美国k--12 STEM放学后项目的研究
【摘 要】
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随着全球经济的发展,在国际竞争逐渐加剧的背景下,培养具有良好科学素养的人才对世界各国提升国际地位和国际竞争力有着重要的影响。基于国际社会对于科学素养人才的重视,美国提出了要大力发展STEM教育,STEM教育分为校内和校外,校外STEM相对于校内STEM而言,具有更多的灵活性、自主性、直观性,因此校外STEM不仅是对校内STEM的补充和完善,更是丰富了STEM教育的整体构成。本文从校外K-12阶段S
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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