【摘 要】
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江苏省道地药材野马追为菊科泽兰属植物轮叶泽兰(Eupatorium lindleyanun DC.)的干燥地上部分,具有清热解毒、化痰止咳、利尿消肿、降血压等功效,临床上主要用于治疗慢性气管炎、支气管炎、高血压,其糖浆剂为治疗上呼吸道炎症的常用药物。野马追化学成分复杂多样,主要有黄酮、倍半萜、挥发油、香豆素等,但其药效物质基础尚未阐明。为了探索野马追抗炎活性物质基础,本文以《中国药典》收载的野马追
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江苏省道地药材野马追为菊科泽兰属植物轮叶泽兰(Eupatorium lindleyanun DC.)的干燥地上部分,具有清热解毒、化痰止咳、利尿消肿、降血压等功效,临床上主要用于治疗慢性气管炎、支气管炎、高血压,其糖浆剂为治疗上呼吸道炎症的常用药物。野马追化学成分复杂多样,主要有黄酮、倍半萜、挥发油、香豆素等,但其药效物质基础尚未阐明。为了探索野马追抗炎活性物质基础,本文以《中国药典》收载的野马追为研究对象,对其抗炎活性、化学成分进行深入系统研究,并对其抗炎效应部位的提取制备工艺进行考察,以期为合理
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采摘机器人对实现农业自动化有非常重要的作用，新的智慧农业生产模式促进了相关技术的研究。近年来，采摘机器人的开发主要包括自主移动技术、机械手设计和采摘对象的检测识别。在整个生产和收获过程中，自主移动是采摘机器人最基本、最重要的能力，结合机器视觉的同时定位与建图(Simultaneous Localization and Mapping， SLAM)成为研究热点。为了提高采摘机器人定位和建图的准确性和鲁棒性，本文研究采摘机器人的位姿估计和位姿优化算法，设计基于深度相机的视觉SLAM系统。主要内容如下：
由太阳活动导致的地球磁场全球性剧烈扰动的现象被称作地磁暴(简称磁暴)。磁暴期间，电离层可产生多种不规则结构，给卫星通信、航空运营和全球GNSS(Global Navigation SatelliteSystem)导航定位系统等造成严重影响。因此，研究磁暴期间电离层的变化特征具有重要的意义。磁暴期间电离层的变化十分复杂，中低纬电离层的电子密度(简称Ne)或垂直总电子含量(VerticalTotalElectronContent，简称VTEC)会出现大范围减小或增大现象，上述现象分别被称为负暴现象和正暴现象。
穿戴打扮是一个人内心世界的外在表现，影响自己给别人的第一印象。从小学开始，大部分学校对学生的穿戴打扮都有一定要求，要合礼仪、有朝气，能体现学生身份和年龄特点。进入中学，有的学校还会从发型、佩戴饰品等方面对学生加以规定。 “00”后学生成长的环境相对丰富和自由，社会审美多元化。不光青春期的学生爱打扮，连年轻的教師们着装打扮也精致得多，与以往的教师有很大不同。我们不能拿着老标准去“框住”师生，但也不
2021年4月7日，新的《民办教育促进法实施条例》出台，经过修订后的第三条指出：“各级人民政府应当依法支持和规范社会力量举办民办教育，保障民办学校依法办学、自主管理，鼓励、引导民办学校提高质量、办出特色，满足多样化教育需求。”随后，党中央、国务院又相继出台了若干个关于民办教育规范和发展的文件，这些文件确立了民办教育在教育格局中的地位，并指出了未來几年的发展方向;回答了人民的关切，对教育资本化引起的
近年来，郑州市管城回族区教体局围绕劳动教育目标，深度挖掘本土资源，研发了独具特色的“行知创”劳动教育课程体系，通过四个路径增强劳动教育效果。 一、确立“行知创”课程目标 经过反复研判，结合区域特点，管城区确立指向五育融合的“行知创”劳动教育课程的育人目标：润德、增技、怡美、创新。具体来讲，指学生在劳动实践中乐于为他人、家庭、社会服务，实现劳动润德;学会自我管理，把知识和技能运用到学习、生活中，
河南省教育厅近日印发《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》。通知要求，各地教育行政部门要设立或依托相关专业机构，对本区域中小学开展心理健康测评，每年面向小学高年级、初中、高中至少开展一次心理健康测评，指导学校科学运用测评结果，及早实施精准干预，推动建立“一生一策”心理成长档案。 通知明确，各学校要将心理健康课列入必修课内容，确保小学各年级每学年不少于12课时、中学不少于14课时，同时注
我一直相信学生的眼光，所以每次带班，当我意欲引导学生的着装打扮、仪容仪表时，便会专门开一个班会，主题为“我的老师我打扮”——十年前如此，十年后依然。学生对于老师的衣着、妆容总是非常感兴趣，何况有如此名正言顺的“八卦”机会？ 又是班会上，当我问：“你们觉得我穿哪身衣服最好看？” 有学生回答：“暗红色连衣裙加白色针织小外搭，显得温柔端庄又美丽。” 有调皮的学生喊：“有几次老师将白色衬衣束在黑色直
主题式学习是指学生围绕一个或多个主题进行学习的一种学习方式。统整课程是以跨学科教学为基础，打通各学科的内容和学习情境，重新建构的一种新型的课程形态，目的是让学生通过跨学科、多维度的实践，使文本学习与现实生活发生关联，通过实践培养能力，从而达到提升核心素养的目的。本文呈现的郑州市某小学的“创意水培”统整课程，就是将学校的校本课程和国家课程进行重组，使统整后的课程成为一个富有张力的整体。 一、课程开
生本教育是指真正以学生为主体的，为学生好学而设计的教育。它既是一种教育理念，也是一种教学方式。它的核心理念就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。在生本教育理念的学习实践中，笔者以学生为本，使学生学会学习，成为学习的主人，较好地提升了学生各方面的素养和能力。 一、提升学生的语言表达能力 在小学数学传统课堂上，新知识主要由教师教授。而在生本课堂中，学生是课堂的主体，所以，规范的数学课堂
郑州九中校园足球的发展历史，最早可追溯到20世纪80年代。当时，郑州市定期举办风靡校园的“梅花杯”足球比赛，一群普通足球爱好者自发组建了郑州九中第一支足球队，并逐渐成长为郑州市学生足球队伍中的一支劲旅，获得了“梅花杯”三连冠的辉煌成绩。作为首批全国校园足球特色示范校，多年来，郑州九中一手抓校园足球普及，一手抓校园足球高水平运动队的竞技提升，从锐意进取到示范引领，开展了扎实有效的实践和探索。 四项