随着计划经济体制不断地向社会主义市场经济体制转变，对于社会的道德观也有着较大的影响，尤其是对大学生的道德观带来了一定的影响，甚至出现了道德冷漠的现象。而道德冷漠作为中国现代化进程的产物，从理性选择的角度看，道德冷漠就是在个体对预期效益和预期代价进行的理性计算的结果。而道德冷漠者则主要体现为道德勇气缺乏、信任感消失、关爱不足、义务不履行等等。这不仅对于大学生的人格魅力的形成具有一定的影响，同时还会对社会的和谐发展有着极为重要的影响。高校作为人才培养基地，不仅承担着传播学术知识的使命，同时还承担着推进道德教育的重要使命。为此，根据目前大学生的思想特点来深入分析大学生道德冷漠现象，并针对性地分析出造成道德冷漠的原因，已成为学术界的研究重点。　　面对目前高校中出现的大学生道德冷漠现象，需要根据大学生的心理特征及相关的影响因素做出合理的分析，才能有效地为解决这一问题提供参考和借鉴的依据。为此，本文的研究重点主要在围绕大学生的道德冷漠现象进行研究，并从伦理学的角度深入分析了大学生出现道德冷漠现象的原因。因此，本文主要分为五个部分，其中第一部分为绪论部分，主要介绍研究意义、创新点及研究现状等基本信息；第二部分主要介绍社会转型与道德冷漠的相关概念及主要特征、表现，并针对目前我国社会转型中的道德冷漠现象进行了分析；第三部分主要探究了社会转型期下大学生道德冷漠的原因，其中主要包括社会转型对大学生主体的影响；认知因素对大学生道德冷漠认知的影响；情感因素对大学生道德冷漠现象的影响；行为因素对大学生道德冷漠现象的影响等等；第四部分主要针对上文分析的影响因素提出了改善大学生道德冷漠现象的措施，主要涉及到明确大学生道德冷漠的目标；加强认知层面、情感层面、行为层面等，以改善道德冷漠现象对社会造成的影响；第五部分则为全文的总结和提升，以及为解决高校大学生道德冷漠现象提供参考和借鉴的依据　　在本研究中，根据大学生接受文化知识体系的建构功能和行为指导，分析出了大学生道德冷漠者的冷漠行为的原因和改善措施。这一研究不仅能有效弥补学术研究的理论意义，还对促进社会和谐发展具有一定的实践意义。而在研究视角上，本研究尝试以认知、情感、行为为研究思路框架，在一定程度，将道德冷漠从理论层面到实践层面上推到一个新的高峰。