儿童少年时期是人体身体素质发展的关键时期,是人体质发展的基础阶段,他们的体质健康状况如何,直接关系到国民身体素质的提高。近年来我国学生的体质健康状况不容乐观,随着《国家学生体质健康标准》的实施,武汉市加强了对青少年学生体质的监测。本文收集整理了2010-2012年武汉市江岸区小学生体质健康标准测试的相关数据,进行数理分析。从中寻找小学生的身体健康发展变化规律和特点,了解各个年龄段的训练状况,为改善小学生体质状况提出相应的对策,对处于发育期的学生给予正确的体育指导。使教育行政部门、学校以及家长能够及时了解学生的体质健康水平,切实加强学校体育工作,督促学生积极参与体育锻炼,养成终身体育的良好习惯。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法,以武汉市江岸区一至五年级学生2010-2012年的学生体质健康标准测试数据和武汉市江岸区小学生生活习惯和运动习惯为研究对象,对其体质现状及影响体质的生活习惯和运动习惯的因素进行研究分析。研究结果显示：一是武汉市江岸区小学生的身体形态发育指标逐年呈现上升的趋势,身高和体重的增长幅度不断提高,但肥胖率较高,男生的肥胖问题尤为突出,营养不良率有所增长,女生营养不良的增长幅度大于男生。在身体机能方面,江岸区小学生高年级的学生肺活量存在下降的趋势,并且学生耐力素质随着测试年份有所起伏；一至五年级学生速度素质逐年在提高,高年级学生力量素质提高幅度较大；一至二年级学生的力量素质呈下降趋势。二是由于学校体育教学对学生体质的改善起到重要的作用,因此武汉市江岸区小学对学校体育工作比较重视,体育教师在体育教学中对学生体育课中的教学内容、学生运动量大小、教学反馈等方面都比较关注。但由于各种因素的限制和影响,江岸区小学体育教学中还是存在着学生运动量偏小,教学内容单一重复教学、学生锻炼时间不足,体育课教学课时被削减等问题。本论文针对以上情况和待解决问题提出意见及对策,并制定相应的运动处方为改善学生的体质健康状况提供参考。