21世纪不仅是知识经济的时代，也是教育国际化的时代。科研作为高校基本职能之一，在促进国家科技进步，高校自身建设等方面扮演着重要角色。高校科研评估是促进高校科研职能发挥的有效手段，不仅对高校科研事业的发展具有指导作用，而且有助我们了解整个国家或地区的科研发展现状，最终促进国家高等教育以及社会经济的发展。　　英国高校科研评估（Research Assessment Exercise，简称RAE），从1986年首次实施到现在已经进行了六次，2008RAE是英国目前完成的最近一次科研评估。英国高校科研评估是由高等教育基金委员(HEFCE)负责组织实施，其评估所产生的结果不仅决定高校科研经费的配置，还对英国高校的排名产生影响。随着英国高校科研评估模式的不断完善，它产生的评估结果也被英国其他评估机构或组织所采用。　　本研究包括四个部分:第一章，绪论。包括了问题的提出、研究的意义、概念的界定及文献综述;第二章，叙述了英国高校科研评估（RAE）产生的背景及发展历程;第三章，以2008RAE为个案，详述英国2008RAE的科研评估情况以及总结了此次评估的独特性;第四章，分析了英国高校科研评估（RAE）的影响及其未来发展趋势——科研卓越框架（Research Excellence Framework，简称REF），进而总结出英国高校科研评估经验对我国高校科研评估活动开展的启示。