在语言学领域中,一词多义研究一直是语言学研究的主要内容之一,因其是除具身体验和隐喻性外的语言三大内在本质之一。结构主义学派及功能学派等传统语义学派通过语义成分分析法,及语义场等针对语义分析的理论推动了语义学发展,进而也对一词多义现象的分析提供了理论支撑。但由于忽略了人类认知对于语言的影响而只关注语言内部本身,传统学派对于一词多义的研究相对孤立。而认知语言学通过结合人类对自然世界、社会世界的认知以及具身体验,对语言进行解码,分析其内在理据。因此,认知语言学对于一词多义现象的研究从多项语义的延伸理据入手,结合人类的认知分析一词多义产生的内在机制。虽然国内外学者对于一词多义进行了许多研究,但大部分都集中在对于名词和介词的分析上,而对于动词的多义性鲜有研究。因而本文选取移动类动词turn作为研究对象,以词典中的语义和语料库为语料来源,采用内省法,对移动动词turn及其核心短语的多义现象进行分析。本文选用柯林斯高阶英汉汉英双解词典确定了动词turn的18个语义。美国当代英语语料库作为语料来源,从turn的132057个语料中,随机选择1000个带有情境的语料作为研究对象。通过语料中的语境分析出每个语料中turn的语义并将其分类划入已确立的18个语义中。结合数据频率分析,根据Tyler与Evans的三条原则性多义法则,确定turn的原型意义并且建构了其意象图式。此外,在Talmy的运动事件框架下,对turn的原型意义及其意象图式进行语义识解。在turn原型语义的基础上,分析语义延展路径及其衍生内在机制,建构移动动词turn的多义性网络。并通过概念整合理论分析turn核心短语的多语义衍生机制,建构其语义网络。由此,将本论文研究结论列为如下:首先,turn的多项语义中含有原型语义和非原型语义,其原型语义意象最为具体;第二,turn的每个非原型语义都与原型语义有着不同程度的关联性,并且是由原型语义向其他概念域中投射衍生得出;第三,由原型语义向非原型语义的衍生机制有意象图式转换,概念隐喻,概念转喻三种。根据此结论,以turn的原型意义为中心,通过锁链式和辐射式交错的延展方式,结合三种衍生机制派生出其他更加边缘化的其他17个非原型意义,构建出了turn的多义网络。并发现,turn的语义网络实则是一个从空间域到非空间域,从具体到抽象,从物理世界向心理世界及社会世界延伸,以及从典型到非典型的语义连续统。第四,turn的核心动词同样具有多义性,其语义可通过概念整合理论分析,并可通过与动词turn多义网络的方法建立其多义网络。本文从认知视角出发,可对其他移动动词的分析在研究方法上给予一定启示,并对移动动词turn及其核心短语的多义性分析对于英语学习者及词典编纂人员有着一定的现实意义。