视空画板是工作记忆模型中的重要成分,其加工空间信息和客体信息的功能性分离机制主要表现为编码方式不同和注意参与机制的差异。视觉客体工作记忆负责客体的形状、颜色、大小等特征的存储和加工,而视觉空间工作记忆则负责物体的空间位置、运动等特征的存储和加工。众多研究认为成功的视觉客体任务需要语音编码和视觉编码的参与,而空间任务则不需要语音编码的参与。客体由不同维度不同特征组成,在记忆单维度特征的客体和多维度特征客体,是否同时采用两种编码方式或者以某一种方式为主,对此本文开展了相关的研究。研究包括三个实验,前两个实验以单维度特征构成的客体作为刺激材料,采用变化探测范式,探讨了不同命名难易程度下采用的编码方式,主要考察的因变量为正确率,反应时作为参考。实验一的材料只包含形状这一维度的特征,材料由不同形状的客体和相似形状的客体构成,采用的形状分别是五角星、圆形、箭头、等边三角形、正方形。材料分为三种条件,条件一：五种不同的形状；条件二：同一种形状的变形,按照依次变大或者依次变小的顺序出现；条件三：同一种形状的变形随机出现。结果表明任务类型和刺激材料均具有主效应,结论：记忆形状这一维度具有不同视觉特征的客体时,主要采用语音编码；记忆形状这一维度具有相似视觉特征的客体时,主要采用视觉编码。实验二的材料只包含颜色这一维度的特征,材料由不同颜色的客体和不容易命名的颜色相似的客体构成,五种不同的颜色分别为：红、绿、黄、蓝、紫。材料分为三种条件,条件一：五种不同的颜色,形状固定,均为长方形；条件二：同一种颜色的不同深浅,按照依次变深或者依次变浅的顺序出现,形状均为长方形；条件三：同一种颜色的不同深浅随机出现,形状也均为长方形。结果表明任务类型和刺激材料均具有主效应,且有交互作用；结论：记忆颜色一维度不同视觉特征的客体时同时采用语音编码和视觉编码,记忆具有相似视觉特征的客体时主要采用视觉编码。实验三以颜色和形状两个维度的特征组合而成的客体作为刺激材料,采用变化探测范式,实验材料分为四种条件：条件一是形状不同、颜色不同的客体随机排列；条件二是形状类似,颜色不同,类似的形状随机出现；条件三是形状不同,颜色类似,类似的颜色随机出现；条件四是形状类似,颜色类似,类似的颜色和形状随机出现。结果表明任务类型和刺激材料均具有主效应,且有交互作用；结论：记忆由不同维度的不同特征构成的客体时,同时采用视觉编码和语音编码。