论文部分内容阅读
自然植物群落的形式美在植物造景中的应用--以苏州环太湖地区陆生植物群落为例
【机 构】
:
苏州大学
【出 处】
:
苏州大学
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
摘要:适度练习对提高数学学习效果有益。本文结合课堂实践,探讨了如何在教师设计备课、教學过程、学生做题等环节将“巧练”融入其中,提高学生的理解和掌握程度。 关键词:巧练;数学课堂;课堂实践 G633.91 素质教育一再强调要减轻学生负担,坚决反对数学题海战术。心理学家研究发现,适当练习对技能学习有促进作用,但过量、重复的练习会造成大脑的疲劳,甚至产生消极作用。所以,在教学中必须改变陈旧的练习结
摘要:先对传统建筑教育的不足进行了分析,然后对于现代技术作了概述,最后对于现代技术在建筑教学改革中的应用进行了详细的阐述。 关键词:现代技术;建筑教学;应用 TU-4 随着我国社会经济水平的迅猛发展,建筑行业迎来了发展契机,急需大量建筑人才,但传统的建筑教学模式不能适用需要,以前,中国高校传统建筑教育教学基本以经验传承为主,通过经验传承让学生的经验及知识变得丰满与丰富。建筑设计与其他领域不同
摘要:在新课程改革不断深入发展的社会背景下,初中历史的课堂教学应当结合新课程改革的理念,更新教学方式,优化教学方法,促进初中历史课堂教学的改革和创新。当前,受到一些客观因素的影响,初中历史的课堂教学还存在一些问题。基于这些问题的存在,笔者提出初中历史课堂教学的优化对策,旨在为初中历史课堂教学的优化提供有效的参考。 关键词:初中历史;新课改;优化对策 G633.51 近年来,新课程改革的发展,
摘要:《地理课程标准》教学建议指出:“地理课程的实施,关键在于教师的教学。”笔者着力创建“五步三查”教学模式结构,从新课程理念出发,规划课堂环节五个基本步骤,实施高效教学。 关键词:“五步三查” 地理 高效教学 G633.55 初中《地理课程标准》课程性质:“地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。”新课标教学建议指出:“地理教学要重视培养学生的创新意识,激发学生的学习兴趣
摘要:随着时代的发展,义务教育阶段的小学数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释与应用的过程。数学教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学活动中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习环境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数
本论文在综述国内外土地资源利用和土地承载力研究进展的基础上,采用理论和实例分析相结合的方法对木鱼镇进行研究。土地需求量预测是土地利用总体规划的重要组成部分和核心
摘要:高中化学是高中课程的一个重点,在新课改要求下,高中化学教学要重视学生化学素养的培养,重视学生的实践、探究和创新能力的培养,作为一门实验为基础的学科,高中化学老师必须正确认识实验的重要性,通过探究实验教学的有效应用,全面提升学生的综合素质。本文对实验在高中化学教学之中的应用进行了分析了探索,旨在为高中化学老师提供有效参考。 关键词:高中化学;实验;应用;化学素养 G633.8 化学是高中
核桃的品质问题一直是核桃产业发展的制约因子,其壳的厚薄影响到出仁率和取食的难易,是造成核桃市场巨大价差的最重要的质量指标,因此,壳厚是核桃研究的重点和难点。本实验以