网络德育管理是指公共管理者在网络环境下，为维护社会的正常运转，运用各种有效手段，配置、整合和利用各种资源，对社会公民(特别是青少年)的道德、理想、信念教育活动进行决策、组织、领导的一系列社会活动。 网络环境下德育工作既面临挑战，又迎来新的机遇。以国务院为主体的公共管理决策机构审时度势，在加强网络环境下德育管理工作方面制订了一系列的政策，为抓住机遇迎接挑战提供了政策支持。但是，由于网络的复杂性导致了网络德育管理工作困难重重。 为完善现行德育管理政策，进一步做好网络环境下的德育管理工作，需要对德育管理的价值、目标、过程进行较深入的理论探讨，掌握网络德育管理的本质特征、发现网络德育管理工作规律，为网络德育管理政策的设计和创新打下基础。基于这一思路确立了本论文的选题方向。 全文共六个部分，第一章是绪论，主要是提出问题，界定网络德育管理的内涵，并介绍国内外的研究现状。第二章从探索网络的起源入手，通过分析网络社会的基本特征，初步阐明网络给德育管理工作带来的机遇与挑战。第三章重点阐述了网络德育管理的价值与效用。第四章阐述了网络德育管理目标与网络德育管理过程。第五章阐述了网络德育管理政策的设计与执行。第六章介绍了网络德育管理的特点与创新的设想。