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基于EMD的线状要素自动综合研究
【机 构】
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武汉大学
【出 处】
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武汉大学
【发表日期】
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2009年01期
其他文献
摘要：中考考核初中三年的英语知识学习情况及听说读写技能的掌握程度。要求以基础为主，试题的整体难度系数较低，但要考核整个初中要求掌握的英语听说读写能力和词汇语法知识，却有一定的广度和深度。想考好成绩，学生要付出相当多的时间和精力，还需要熟知考纲和题型。在教师的引導下，采用“对分课堂”“微课”等高效的复习模式和策略，在总复习过程中体验到学习的乐趣，积极、主动，事半功倍，最终取胜中考。 关键词：纲；本