何炳松是我国二十世纪二、三十年代较有影响的史学家,他率先将美国的鲁滨逊“新史学”理论和方法论向国人做了全面而系统的介绍。同时他又结合中国传统的史学理论,对西方史学学科理论进行译介和阐释,从而形成了自己较有特色的史学思想。而更值得称道的是,他努力把新史学的史学主张运用到教学的实践及教科书的编写中,为中国新史学的建设做出了积极的贡献。本论文试图结合何炳松所处的时代背景,对其史学思想进行全面、系统的梳理和研究,并结合何炳松的史学思想、史学理论和教育思想及实践,从总体上来分析、探讨其在新史学建设方面所作出的重要贡献。本文的基本框架建立在上述考虑之上,全文除导言外,共分三章:第一章何炳松生平简介。本章力图通过对何炳松的生平、经历的梳理来了解其史学思想的形成、发展、演变过程。这是正确认识何炳松史学思想不可或缺的一个方面,只有对何炳松个人经历、所处的时代背景有一清晰地了解,才能更深入认识其史学思想。第二章何炳松史学思想的内涵。本章结合史料及其相关著作,具体分析何炳松的史学思想内涵,着重从四个方面来阐述:一、历史本体论二、历史认识论三、历史方法论四、历史价值论。第三章何炳松与中国新史学建设。首先分析中国新史学产生的时代背景及新史学概念。其次从何炳松对西方史学的译介、其本人的著述及其教育教学实践等方面对其在中国新史学建设的贡献力求做一客观、全面的评述。