中等职业教育是我国职业教育体系的一个重要组成部分,国家从“十一五”初期就加大对中等职业教育的投入,力争到2020年使我国高、中、初级技能劳动者的比例达到中等发达国家水平,形成与经济社会和谐发展的格局。当前中等职业教育积极开展课程改革,努力提高技能培养的水平,但是中职计算机应用专业的技能培养与企业用人需求仍存在着较大的差距,造成这种现状的原因主要是当前中等职业学校的专业技能培养目标与内容与企业用人需求、学生的实际水平脱节,在技能培养的方法、手段上存在着缺乏层次性、系统性和科学性等问题,培养途径单一。本研究旨在对当前中职计算机应用专业技能培养现状进行分析,通过针对企业、学生的调查研究,剖析学生从事本专业职业所需能力的结构,明确中职计算机应用专业技能培养的目标与内容,针对培养目标、内容和不同层面的能力开展培养方法与途径的研究,并依据理论研究开展了初步的实践研究,为中职计算机应用专业的技能培养提供具有可操作性的方案与途径。