在以改革开放不断深化、经济全球化、信息社会化、文化多元化和各种价值观念不断交织碰撞为主要特征的社会转型时期，我国大学文化建设在取得明显成效的同时，也存在着人文精神滑坡、办学目标功利化等现象。深入研究社会转型时期的大学文化建设问题，是最大程度地发挥大学的文化选择、文化传承、文化创新、文化传播、文化交流等功能的内在要求。高等师范教育肩负着培养基础教育师资的重要任务，是我国教育事业健康、可持续发展的基础，研究高等师范院校的大学文化建设具有重要的理论价值和实践意义。本论文立足于社会转型时期这一时代背景，以高师院校大学文化建设为研究对象，综合运用文献法、调查法、个案法等研究方法，试图在明确大学文化、社会转型时期等概念的基础上，剖析当代中国社会转型时期文化冲突的表现及我国大学文化建设存在的突出问题，深入分析Z学院大学文化建设的现状，然后依据以社会主义核心价值体系为引领、彰显教师教育特色、注重多元文化融合、突出地域文化特色等原则，从精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设四个维度对该校大学文化的培育和建设途径进行了探讨。本研究一方面试图为Z学院的大学文化建设探索科学路径，另一方面意在为同类高校的大学文化建设提供参考。