语文常规考试是高中阶段语文教学评价的最主要手段，一直以来被语文老师所误解。就目前东兴中学的情况来看，语文常规考试存在着高频低效、教考脱节、方式单一、结果反馈欠人性化、试卷讲评质量不高等问题。另一方面，随着新课改的不断深入，要求考试要不断朝着注重过程，促进发展的方向发展，力求常规考试能够摆脱升学考试的束缚，充分发挥其特有的检测和指导功能。本文试图通过问卷调查法、文献法等研究方法来了解楚雄东兴中学高中语文常规考试的现状和存在的问题。本次调查研究主要是针对该校高中三个年级的学生进行的，问卷调查作为整个研究的重点，主要从语文常规考试的类型和频率、语文常规考试的内容、语文常规考试的作用、语文常规考试的方式、语文常规考试结果的反馈、语文常规考试的分析与运用六个方面进行调研，在分析研究现状的基础上，讨论东兴中学语文常规考试存在的五大问题，进而得出改革语文常规考试的策略，主要包括以下五方面：控制语文常规考试频率，提高考试效率；密切教考联系，充分发挥语文常规考试的功能；探索开发丰富多样的考试方法和考试形式；提高语文常规考试试卷讲评课课堂教学质量；建立一套尊重学生、促进发展的成绩反馈系统。旨在通过对东兴中学语文常规考试的研究，为其他学校的常规考试改革提供参考和借鉴。