学术英语（EAP）聚焦于以学习为目的的专业英语教学实践。过去的几十年见证了学术英语领域的迅速扩张和动态发展。大量与学术英语相关的文章发表,并且数量还在不断增加。由于该领域出版物数量的剧增,有必要进行相关研究以揭示该领域的知识结构及发展演变过程。以往的学者都致力于提取某一领域的研究主题,追踪该领域的发展概况。他们使用了各种定性和定量方法,如文献计量方法、基于规则的方法、主题建模方法、和基于依存分析的方法等。然而,前述方法因其在很大程度上依赖于人工判断且主题识别指标相对简单而受到质疑。因而,想要更好地把握某一领域的发展概况,迫切需要引入一些新方法。为了填补上述研究空白,本研究将依存关系分析方法和复杂网络分析方法相结合,旨在探究学术英语领域的研究趋势及该领域研究主题的发展演变过程。本研究基于Scopus数据库检索到的10399篇学术英语相关的学术论文摘要（1990-2020年）组成的语料库,试图揭示学术英语领域的研究趋势,该领域主题演变过程,以及该领域研究主题共现网络的动态发展变化。研究发现:在研究趋势方面,最近三十年与学术英语相关的研究大幅增加,表明学者对学术英语研究兴趣日益浓厚。该领域出版物的爆发式增长可能与英语作为学术知识传播的主要语言的必要性和学术界日益激烈的竞争有关。关于学术英语研究主题演变,研究发现一些与语言教学有关的主题研究热度不断上升。这突显出学术英语这一学科对教学实践的持续关注。相反,其他的研究主题,如语言学习和学科,在过去三十年研究热度有所下降。此外,一些该领域经常探讨的主题,如态度、性别、高等教育、阅读理解等,在过去三十年一直很受欢迎。学者对这些主题的持续关注,可能反映出这些主题在过去几十年里一直是学术英语领域的重要研究主题。本研究进一步探究了学术英语领域的动态特征。就局部网络指标而言,研究结果发现,一些与英语、学生、教师、阅读、写作等有关的主题兴趣不减,这一结果凸显出这些主题在学术英语研究中的重要性。就网络整体特征而言,研究发现节点和边的数量呈现明显的上升趋势,这表明学术英语领域变得更加多样化、复杂化。同样,平均密度和平均点度也在增加,这表明学术英语领域研究主题变得更为集中,主题之间联系变得更为紧密。此外,平均聚类系数也出现了明显的增长,这一结果揭示出学术英语领域内部的知识更新更加频繁,该领域创新能力不断增强。有趣的是,三个网络的平均路径长度却呈现出明显的下降趋势,表明该领域研究主题的联系更加紧密。本研究拓展了计量语言学方法在学术英语研究领域的应用。本研究以期能够帮助学术英语研究者更好地了解该领域的主题演变和动态发展过程。此外,对于该领域的教师和学生来说,本研究的研究结果可以为他们了解该领域的核心主题、热门主题和新兴趋势提供一些参考。本文对未来的研究也有一定的启示意义,未来研究可以将该定量方法广泛应用到其他较少关注的研究领域。