本研究在文献分析、开放式问卷和访谈调查的基础上,分析了大学生日常生活中经常出现的一些需要忍耐的情境,编制了大学生忍耐力量表,并对其信效度进行了检验。然后用正式量表调查了大学生忍耐力的状况,考察了大学生忍耐力的特点,最后针对大学生忍耐力的特点提出了几种忍耐策略。本研究的主要结论是：(1)自编的大学生忍耐力量表共有三个分量表,通过因素分析得到每个分量表中有三个维度,即忍耐认知、忍耐行为和忍耐情绪,与理论构想结果一致。通过对三个分量表进行信效度检验,表明该量表具有较好的信度和效度。(2)量表测得大学生整体忍耐力的一般特点：在学业分量表上,忍耐认知的平均分最高,其次是忍耐行为,忍耐情绪得分最低。在人际关系分量表上,忍耐行为的平均分最高,其次是忍耐情绪,忍耐认知得分最低。在个人生活分量表上,忍耐认知的平均分最高,依次是忍耐行为和忍耐情绪。(3)大学生忍耐力在性别上的比较显示男女在忍耐力多个维度上都存在显著性差异；在学科上的比较发现文理科显示在人际关系和个人生活分量表上有显著性差异。在年级上的比较发现大一学生在学业分量表上与其它年级存在显著性差异。大学生忍耐力在其它人口学变量上的比较发现差异不明显。(4)大学生忍耐力与特质愤怒间的关系显示：特质愤怒与与忍耐力的多数维度呈负相关。