伴随着教育技术的快速发展,当今社会的教育改革也侧重于开展新的学习方式与教学方式。新一轮课程改革带来的自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式,对于教师如何在教学过程中开展教学有很大的指导意义。计算机技术与网络技术的有机结合,给各个层次的学校带来了新鲜的教学方式和教学平台。本文将Moodle平台应用到初中英语听力教学中,针对英语听力教学的特点改善传统英语的教学模式,将单一变多样,将枯燥变生动,将被动变主动。在创建好教学平台后,对初中英语听力课程进行教学设计,充分利用Moodle平台的功能模块,丰富教学内容,引起师生积极性,进而辅助传统教学中听力教学的不足,最终达到提高学生的听力水平和学习英语的积极性的教学目的。本次调查研究为期一个月,参加研究的有辽宁海城市接文初级中学八年级两个班,总共96人,分别为实验班和对照班,分别采用Moodle平台下的英语听力教学和传统英语听力教学进行授课,采取问卷调查法、测试法等方式进行该实验研究的数据收集工作。通过一个月的教学实验,对调查问卷和测试卷进行分析,我们得出的初步结论是学生通过Moodle平台下的英语听力教学,英语听力水平得到提高,学习英语的兴趣也大大增强。