【摘 要】
：
目的:观察壮医针刺治疗围绝经期综合征的临床疗效,为临床治疗围绝经期综合征提供参考。方法:选取符合纳入标准的围绝经期患者80名,按照就诊顺序将其进行对应1-80号编号,在spss26中输入编号,在系统内生成随机数字,根据随机数字进行分组,分组0为观察组,分组1对照组。（1）观察组取穴:脐内环穴（心、肾、肝）,体穴:发旋穴、下脐行穴、复溜穴、三阴交穴。操作方法:患者取仰卧位,对充分暴露的脐部及其他穴位
论文部分内容阅读
目的:观察壮医针刺治疗围绝经期综合征的临床疗效,为临床治疗围绝经期综合征提供参考。方法:选取符合纳入标准的围绝经期患者80名,按照就诊顺序将其进行对应1-80号编号,在spss26中输入编号,在系统内生成随机数字,根据随机数字进行分组,分组0为观察组,分组1对照组。（1）观察组取穴:脐内环穴（心、肾、肝）,体穴:发旋穴、下脐行穴、复溜穴、三阴交穴。操作方法:患者取仰卧位,对充分暴露的脐部及其他穴位局部皮肤用75%的酒精进行消毒,在操作前嘱患者平复情绪,在治疗过程中配合呼吸;将脐内环八穴当做钟表盘,医者在严格遵循洗手消手步骤后,根据患者体型选取适宜的针具,以无痛进针法在表盘中的12h（心）,6h（肾）9h（肝）进针,进针角度约15°,进针深度约0.8寸,进针后不采取捻转提插的补泄手法,不追求针感,医者在脐部进针结束后,用掌心在距脐部15-30cm的位置行3-5min的顺时针缓慢旋转运动。再选取脐下行穴、三阴交穴、复溜穴、发旋穴进行针刺,治疗期间不予行针,留针30min后出针,消毒。（2）对照组取穴:主穴:选关元、三阴交、肝俞、肾俞、太溪。配穴:肝肾阴虚配阴谷、照海;心肾不交配心俞、神门;阴阳两虚配命门、照海。两组均每3天治疗1次,共治疗1个疗程（10次）。治疗1个疗程后以改良Kupperman量表、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、抑郁自评量表（SDS）及疗效评定标准进行评价,采用统计软件SPSS26.0对所收集数据进行统计分析。结果:（1）Kupperman评分比较:（1）治疗前两组KI总分得分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;（2）组内治疗前后比较,观察组与对照组在KI总分差异有统计学意义（P＜0.05）;（3）治疗后组间比较,两组患者治疗后总分差异有统计学意义（P＜0.05）。（2）HAMA评分比较:（1）治疗前,两组HAMA评分差异无统计学意义（P＞0.05）;（2）组内治疗前后比较,两组差异均有统计学意义（P＜0.05）;（3）治疗后,组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。（3）SDS评分比较:（1）治疗前,两组SDS评分差异无统计学意义（P＞0.05）;（2）组内治疗前后比较,两组差异均有统计学意义（P＜0.05）;（3）治疗后组间比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。（4）中医临床疗效比较,两组治疗总有效率差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:两种针刺方案基于不同的理论指导,选穴与治疗方式均有明显差异,但两种针刺方案均能有效改善围绝经期综合征患者的Kupperman评分、及HAMA、SDS评分,使围绝经期综合征女性患者的症状及焦虑抑郁情绪得到缓解,其中壮医针刺的治疗作用优于常规针刺,壮医针刺疗法是临床治疗围绝经综合征的有效手段之一。
其他文献
高中生物学与生命教育密不可分，文章通过剖析高中生物学教学与生命教育的关系，彰显生命教育在生物学课程中的价值和意义。从生物学教材所含大概念出发，对课堂教学实践及考试评价等方面进行探究，并对高中生物学教学渗透生命教育提出合理建议，其目的是让学生体会与领悟生命哲学，促进生命教育的长效落实和发展延续。
1931年,日本侵略者发动震惊中外的九·一八事变,在民族危亡的关键时刻,中国共产党率先举起了武装抗日的旗帜,自此中国人民开始了武装反抗日本侵略者的战争。在十四年的抗战中,东北战场是开辟时间最早、坚持时间最长的抗战战场,抗联将士在中国共产党的带领下,克服恶劣的自然环境,以简陋的武器杀伤了日伪军大量有生力量,牵制大批日军已配合全国抗战,在白山黑水间成为了支撑东北抗日危局的中流砥柱。在十四年的抗日斗争中
为了使学生重视生命，提高生命教育成效，文章首先阐述了中学生生命教育存在的问题，然后从社会、学校、教师、家庭、个人五个层面分析了中学生生命教育问题的归因，最后提出了融合视域下中学生生命教育对策，包括社会应营造生命教育氛围；学校要积极完善生命教育体系；打造和谐的家庭教育环境；提高教师职业素养，改进教学方法。
绿色生产模式在农产品生产和流通中的应用近年来开始引起各界高度重视,围绕农产品绿色物流配送模式开展的研究也大量涌现。基于此,本文简单分析农产品绿色物流配送重要性,并深入探讨农产品绿色物流配送模式发展策略,以供业内人士参考。
面对要求目标信息不断更新的空间快速响应任务，针对每天存在一段和两段覆盖时间的两种连续覆盖轨道，通过覆盖时间分析，选定了单次连续覆盖时间更长的每天存在一段覆盖时间的连续覆盖轨道作为研究对象。基于轨道动力学和球面几何原理，结合火箭发射段固定飞行地心角和飞行时间，构建了连续覆盖轨道设计模型。考虑连续覆盖时间约束，将连续覆盖轨道设计问题转化为以轨道参数、切点坐标和卫星覆盖区地心锥半角为变量，以连续覆盖时间
公建民营是中国养老机构改革的重要方向，已产生良好的社会和经济效益，但也暴露出许多问题。本文通过对海南省公建民营养老机构发展现状、存在问题进行分析，选择“公”方和“民”方的责权利作为着力点，提出公建民营养老机构运营优化途径。
在新时代背景下，增强幼儿体质，促进其健康成长是幼儿教育的根本教学任务。在幼儿健康教育中，家园共育是重要的教育方法，是确保幼儿身心健康的必要手段。在家园共育视域下，幼儿健康教育需要家园双方形成共同的教育意识，构建完善的家园一体化幼儿健康教育体系，在幼儿园与家长的共同努力配合下采取健康有效的教育方法，以此促进幼儿快乐成长。
目的:本研究旨在观察针刺结合四花穴温针灸疗法与常规针刺疗法治疗肝肾阴虚型围绝经期失眠的疗效差异,探究温针灸四花穴对肝肾阴虚型围绝经期失眠患者的睡眠状况、其他兼见症状以及综合生活质量的影响,明确针刺结合四花穴温针灸治疗本病的疗效,以期为围绝经期失眠患者的针灸治疗提供客观依据和新思路。方法:本研究采用随机对照的临床研究方法,将60例肝肾阴虚型围绝经失眠患者随机分为对照组与观察组,每组30例。对照组采用
＜正＞教育是立国之本、强国之基,也是一个民族文化思想和精神气质得以源远流长的根本保障。而教育本身得以生生不息的基石,就是一代代以毕生精力教书育人、诲人不倦的伟大教育家和优秀人民教师。2019年被授予"人民教育家"荣誉称号的语文特级教师于漪,便是当代教育工作者当之无愧的楷模。即便年届九十岁的高龄,她仍然密切关注并积极参与语文教学改革工作。2011年,山西人民出版社组织出版了由于漪老师亲自主持编写的《
本文重点探究应急物流网络的构建，基于建模策略以及需求紧迫度的分析，谈论选取的研究分析对象，进一步以供需关系为指导，剖析应急物流案例，从选取各个需求点的紧迫度入手，建立三个基础模型方案与对应的优化方案，经过多个方面的比较，明确各个方案的侧重点，以及执行后可能产生的效果。