现代汉语转折连词由于意义的抽象,且使用频率很高,一直都是二语学习者学习的重点和难点之一。本文通过语料分析、定量对比等研究方法,对现代汉语转折连词的输出情况和偏误情况进行了统计分析。在此基础上,考察了转折连词的习得情况,并根据偏误原因提出针对性的教学建议。全文共分为六个部分：第一章,绪论。主要介绍了选题意义及价值、研究对象、研究范围、研究思路以及研究方法,并对本文所使用的语料做出说明。同时对相关文献进行了综述,包括对转折连词本体研究的综述、转折连词的习得研究综述。第二章,转折连词的意义和用法。在前人研究的基础上,结合笔者的思考,对转折连词进行定义和再分类。主要把转折连词分为表示转折的重转类和表示补充限制的轻转类。在转折连词的意义和用法上,主要在参考三部权威词典释义的基础上,从语义上、句法上和语用上对各转折连词的用法进行梳理和总结。第三章,转折连词的输出情况考察。本章首先统计了转折连词中介语的输出频次,再结合本族语语料中转折连词的输出频次进行定量对比分析。按照转折连词的重转类和轻转类分类,对比分析了中介语和本族语中转折连词的输出情况。最后得出了从输出角度出发的转折连词习得结果。第四章,转折连词的偏误情况考察。统计各转折连词的偏误情况。按照偏误类型进行分类及各分类下偏误率的计算,得出偏误角度下的转折连词习得情况。结合输出情况和偏误情况,总结转折连词总体的习得情况。第五章,在考察两部代表性教材的基础上,对转折连词的偏误原因进行探析。并根据偏误原因和教材中词汇和语言点安排的实际情况,提出针对性的教学建议。第六章,结语。结语部分主要是对文章主要内容进行简要总结,指出本文存在的缺点和不足。