改革开放以来,随着我国经济的快速持续发展,建筑业在国民经济的比重不断增加,建筑业的发展带动其他相关产业部门的迅猛发展,使得其作为我国国民经济支柱产业的地位不断增强。而建筑业是传统的劳动力密集型产业,从业人员的整体素质偏低,特别是一线从事繁重体力劳动的基层工作人员。随着近年来,我国农村剩余劳动力的不断向城镇转移,从农业生产转为从事二、三产业劳动,特别是建筑业,涌入了大批农民工。而建筑业农民工往往具有较低的素质和技能,缺乏必要的培训和管理,这成为制约建筑工程质量以及建筑行业发展的“瓶颈”。作为国民经济各行业赖以发展的基础性产业,建筑业在取得长足发展的同时,也存在着诸多问题,如工程质量低劣、市场缺乏规范、生产方式粗放、技术水平有待提高等。使得建筑工程质量不高,甚至建筑安全、工程质量事故频繁发生,拖欠工资,侵犯农民工权益的事件屡见不鲜。如何使得拥有3800多万低素质从业人员的中国建筑业,迅速提高队伍素质已成燃眉之急,迫切需要相应的办法和对策,而加强建筑业农民工的培训就成为了首选。论文从加强农民工培训教育的理论基础出发,证明要提升农民工的素质和技能,需要加强对农民工的教育,对其进行人力投资,才能提升农民工的素质和技能,不仅对农民工、用人企业,而且对社会、国家有利,有利于实现全面小康社会,实现人的全面发展。随后根据随州市近几年来对建筑业农民工培训的现状,结合实地调查的数据,对调查结果进行分析,深入剖析随州市建筑业农民工培训中存在的问题,认为随州市建筑业农民工培训过程存在着许多问题,如农民工参与培训的主体地位不明显,缺乏培训的积极性和主动性；培训项目管理、开发的复杂性问题,需要协调社会各方的力量进行培训；培训机构的培训行为正日益背离培训原有的目标,培训要协调农民工的需求与培训机构、用人单位、政府培训供给之间的统一；培训机制不健全,需要完善培训投入机制、培训管理体制等问题。最后论文针对上述调查中发现的问题,提出相应的对策、建议,以便更好地开展建筑业农民工的培训。