特级教师是教师队伍中的优秀代表,他们师德高尚,教艺精湛,有着先进的教育理念,研究他们的课堂,对于当下的新课改有着重要的意义。作为闻名全国的语文特级教师,肖培东老师的教艺精湛,他的课堂大气、灵动,研究他的语文课堂教学艺术,可以自觉抵制当下一线课堂存在的“假语文”现象。同时,研究名师,感受其教学艺术,对于青年教师的成长也有诸多的借鉴意义。本文在大量搜集文献资料的基础上,进行细致地分析和梳理。第一章主要研究肖培东老师的语文教学思想,即“老老实实教会学生读书”和“浅浅地教语文”。在阐释肖老师语文教学思想的基础上,第二章结合具体课例研究肖培东老师的课堂提问艺术、语文导读艺术、语言品析艺术、读留白艺术和课堂语言艺术。第三章主要探析肖培东老师教学艺术形成的原因,主要从阅读、思考、写作和音乐等四个方面进行阐释和探讨。第四章以肖培东老师执教的《斑羚飞渡》一课为例,品析肖老师的课堂教学艺术。最后研究肖培东语文课堂教学艺术的意义与启示,即坚守语文教学的正道、课不惊人死不休和多读多写养精神。研究肖培东老师的语文课堂教学艺术,尝试将肖培东教学艺术的研究系统化,旨在为提高当下语文教师的课堂教学水平提供借鉴和帮助。